"Op School": wat zijn de gevolgen van de coronatijd voor het welbevinden van de leerlingen? Krijg snel een beeld via de "smiley" leerlingenlijst in Op School.
Neem contact met ons op voor de mogelijkheden.
Stapsgewijs naar groep 3 of toch niet in deze coronatijd?
Zie artikel bij downloads.
Neem contact met ons op voor de mogelijkheden.
Stapsgewijs naar groep 3 of toch niet in deze coronatijd?
Zie artikel bij downloads.
REFERENTIES
Deskundigheidsbevordering op het gebied van screeningsanalyse en didactische groepsplannenChiqueta Augustin | Intern begeleider
Theresiaschool, Rotterdam
Sitemap
-
Aanbod
-
Individueel aanbod
-
Intern begeleiding
- Tweejarige, inhoudelijke opleiding voor intern begeleiders
- Ervaren IB-er
- De zorg in groep 1 en 2 optimaliseren
- In gesprek met ouders: begeleiding van leerkrachten in hun relatie met ouders
- Individuele begeleiding van intern begeleiders
- Analyse van de opbrengsten van "Op School"
- Begeleiding van leerkrachten.
- Begeleiding van de intern begeleiders bij alle aspecten van het kleutervolgsysteem BOSOS
-
Groep 1 en 2
- Kleuterzorg in beeld
- Workshop "Stil zitten en luisteren"
- De zorg in groep 1 en 2 optimaliseren
- Workshop "Letters leren in groep 1 en 2?"
- Workshop "Taal leer je in de huishoudhoek en bouwhoek"
- Workshop "Ontluikende gecijferdheid"
- Workshop " Herfstleerlingen, na anderhalf jaar al naar groep 3?
- Workshop "De overdracht naar groep 3"
- Opbrengsten en leren
- Gedrags- en werkhoudingsproblemen
-
Intern begeleiding
-
Teamgericht aanbod
-
Passend onderwijs
- Naar kindgericht (gepersonaliseerd) onderwijs
- Gesprekken met ouders en kinderen
- Gedrags- en werkhoudingsproblemen
- Analyse en begeleiding van problematische groepen
- Specifieke gedragsproblemen ( ADHD, Autisme, ODD en ADD, enz)
- Werken met hoogbegaafde leerlingen op school
- Werken aan een goede groepssfeer
- Zelfstandig werken door de jaren heen
- Werken aan sociale veiligheid
- Intern begeleider in de eigen groep
-
Verhoog de leeropbrengsten
- Effectieve en gedifferentieerde instructie
- Werken aan de instructietafel
- Doelgericht werken aan de verhoging van de leesprestaties
- Doelgericht werken aan de verhoging van de spellingprestaties.
- Doelgericht werken aan de verhoging van de opbrengsten bij woordenschat, begrijpend luisteren en begrijpend lezen
- Doelgericht werken aan de verhoging van de rekenprestaties op schoolniveau
-
Kleuters
- Stapsgewijsonderwijs in groep 1 en 2: een nieuw en attractief onderwijsconcept
- Het werken met groepsplannen op basis van de observatiegegevens
- Aanleren van de executieve functies bij kleuters
- De zorg voor groep 1 en 2
- BOSOS, het webbased leerlingvolgsysteem voor groep 1 en 2
- Invoering en begeleiding bij het kleutervolgsysteem “BOSOS”
- Invoering en begeleiding bij het peutervolgsysteem “BOSOS2tot4”
- Het vertalen van de resultaten van het kleuter- en peuterobservatiesysteem BOSOS en BOSOS2tot4 in groepsplannen
- Workshop "Ontluikende gecijferdheid"
- Workshop "Taal leer je in de huishoudhoek en bouwhoek"
- Workshop "Letters leren in groep 1 en 2?"
- Workshop "Stil zitten en luisteren"
- Workshop " Herfstleerlingen, na anderhalf jaar al naar groep 3?
- Inhoudelijke analyse van de opbrengsten en werken met groepsplannen
- "Op School en "Ik op School"
- Specifiek voor intern begeleiders
-
Passend onderwijs
-
Individueel aanbod
- Onderwijspraktijk
-
Bibliografie
-
Boeken
- Stapsgwijs onderwijs: het kind centraal Nieuw
- De Zorgkalender II, deel 1, 2 en 3 Nieuw
- Het Basisonderwijs in A3 formaat, DEEL 1 , Atlas voor het basisonderwijs
- Het basisonderwijs in A3 Formaat, Deel 2 NIEUW
- Hoe ga je om met kinderen op school en met hun ouders
- Klein Rekenonderzoek
- De 5 Hoofdproblemen van de spelling
- Gedrag en werkhoudingsproblemen
- BOSOS Kleuterzorg
- BOSOS Leervoorwaardenonderzoek
- Screeningsalmanak
- Artikelen
-
Boeken
- Downloads
- Contact
- Algemene voorwaarden
- Samenwerking
- Privacy