kinderen sport
Van ADHD tot ASS en andere ontwikkelings-problemen
Woensdag 20 maart en 3 en 17 april 2019

Een stijgende lijn bij spelling op groeps- en leerlingniveau

Vanaf midden groep  4 moeten de resultaten van technische lezen(DMT) en spelling ongeveer gelijk zijn. Is de spelling een stuk lager dan lezen, dan kan de leerling met effectief onderwijs en effectieve hulp nog winst maken. Hulp op de spellingscategorieĂ«n zet vaak weinig zoden aan de dijk. Na verloop van tijd maakt de leerling weer dezelfde fouten, maar wat is dan wel goede instructie en hulpverlening?

< TERUG NAAR AANBOD