3. Zelfstandig werken door de jaren heen

Vroeger was zelfstandig werken vooral een pedagogisch ideaal. Nu is het echter noodzaak geworden. De opdracht aan de scholen is heel duidelijk: er moet ruimte worden gecreëerd om zowel zwakke als hele goede leerlingen adequaat te kunnen begeleiden. De verschillen tussen de leerlingen zijn dermate groot geworden dat de leerkracht daar tijd voor in moet ruimen. Dat kan alleen als de andere

leerlingen zelfstandig werken. Dat zal die leerlingen dus moeten worden geleerd.

In deze teamgerichte cursus wordt een opbouw van groep 1 tot en met groep 8 gepresenteerd. Deze opbouw wordt gerelateerd aan de mogelijkheden van de klas (bijvoorbeeld een zwakke klas, veel gedragsproblematiek, een combinatieklas, enzovoort). Naast het cursusgedeelte is ook klassenconsultatie mogelijk. Samen met de leerkracht wordt de ontwikkeling van de schoollijn tot zelfstandig werken geanalyseerd en worden oplossingen gezocht voor eventuele problemen daarbij.

Veel scholen hebben in het verleden al eens aandacht besteed aan zelfstandig werken. In de praktijk blijkt vaak dat de afspraken die eerder zijn gemaakt, wat verwateren en dat de rode draad van het zelfstandig werken door de school niet meer aanwezig is. Een opfriscursus zou dan een goede optie zijn.

Tijdsinvestering: in overleg