2. De ervaren intern begeleider     verdiepingscursus

Korte omschrijving:
Veel zorgaspecten worden bij de leerkrachten gelegd. De rol van intern begeleider gaat daardoor veranderen. Hij zal steeds meer in een begeleidende rol komen. In deze cursus wordt deze rol uitgekristalliseerd. Drie aspecten komen in deze verdiepingscursus voor intern begeleiders aan bod:

• Preventie . Veel (soms onnodig) werk ontstaat doordat de intern begeleiders te laat door de leerkrachten ingeschakeld wordt. Per leerjaar wordt aangegeven wat risicofactoren zijn en wat je als intern begeleider daar in de preventieve zin aan kan doen
• Zorgkalender . De veelheid van zorgactiviteiten van zowel de intern begeleider als de leerkrachten worden op een rijtje gezet en tijdens de cursus aangepast aan de eigen schoolsituatie
• Begeleiding van de leerkrachten op groepsniveau . Van de intern begeleiders wordt verwacht dat zij de leerkrachten gaan begeleiden op groepsniveau. In deze cursus komt aan bod hoe zij die begeleiding gestalte kunnen geven en wat de rol van de directie daarbij is.
• Nieuwe ontwikkelingen . Het onderwijs is steeds in beweging. Voortdurend worden intern begeleiders geconfronteerd met nieuwe eisen, zoals nu: onderwijsontwikkelingsprofielen, referentiekaders,passend onderwijs, nieuwe screeningen(Cito). In de cursus zal gekeken worden hoe die nieuwe ontwikkeling passen in het dagelijks werk van de intern begeleider.

Doelgroep:

• intern begeleiders
• leerkrachten die een opleiding tot intern begeleider en/of remedial teacher hebben gevolgd

Inhoud:

De cursus bestaat uit 6 dagdelen.  SBU 36

Per cursusdag staat de specifieke zorg van een leerjaar centraal: Groep 1 / 2, 3, 4, 5, 6, 7 / 8.

De basis wordt gevormd door:

• screeningsresultaten
• groepsanalyse en trendanalyse
• ontwikkelen van hanteerbare groepsplannen
• onderzoeksanalyse waarbij preventie een belangrijk aspect is
• peiling begeleidingsmogelijkheden van de leerkracht
• relatie directie en intern begeleider
• ontwikkeling van een duidelijke zorgstructuur met behulp van de zorgkalender
• onderwijsontwikkelingsprofielen,referentiekaders, nieuwe screeningsinstrumenten

Werkwijze:

De cursisten gaan uit van hun eigen dagelijkse praktijk. Die staat in deze hele cursus centraal. Van daaruit wordt dieper ingegaan op de problematiek en wordt een daarop toegesneden aanpak ontwikkeld.

Data schooljaar 2012-2013:

Donderdag 11 oktober 2012

Donderdag 8 november 2012 

Donderdag 6 december 2012 

Donderdag 17 januari 2013

Donderdag 14 februari 2013 

Donderdag 14 maart 2013